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aller au contenu principal logiques de l'agir le site de la philosophie à besançon menu accueil département de philosophie enseignant(e)s licence présentation générale de la licence et ses parcours descriptifs des cours de licence l1 s1 2018-2019 l1 s2 2018-2019 l2 s3 2018-2019 l2 s4 2018-2019 l3 s5 2018-2019 l3 s6 2018-2019 master présentation générale du master descriptifs des cours de master m1 s7 2018-2019 m1 s8 2018-2019 m2 s9 2018-2019 m2 s10 2018-2019 doctorat concours présentation générale préparation concours 2018-2019 agrégation 2019 : programme de cours capes 2019 : programme de cours archives des cours du département laboratoire de recherche axes de recherche axe 1 – épistémologie pratique axe 1.1 – mathématiques sociales axe 1.2 – épistémologie des pratiques documentaires et savantes axe 1.3 – ontologie des pratiques axe 1.4 – philologie et sciences sociales axe 2 – pratiques collectives au xixe siècle axe 2.1 – philosophie des pratiques collectives au xixe siècle axe 2.2 – philosophie des pratiques savantes au xixe siècle axe 3 – pratiques contemporaines membres membres titulaires chercheurs associés chercheurs invités doctorant(e)s anciens doctorant(e)s activités journées doctorales séminaires ateliers journées d’études conférences & divers colloques publications ufc agon sciences : concepts et problèmes cahiers de la mshe archives de l’imaginaire social philex descendre au contenu articles publié le 1 juin 2018 1 juin 2018 journée d’étude “écrire pour ceux qui ne lisent pas” : besançon, mercredi 6 juin 2018 écrire pour ceux qui ne lisent pas journée d’étude organisée par le laboratoire logiques de l’agir, en collaboration avec le centre jacques-seebacher de l’université paris-diderot – paris 7 mercredi 6 juin, 14h-19h université de franche-comté, ufr slhs, grand salon, entrée par le 18 rue chifflet (1er étage), 25000 besançon programme l’entrée est libre, dans la limite des places disponibles, vous êtes les bienvenus. publié le 23 mai 2018 2 juin 2018 colloque international « il faut éduquer les enfants » : liège, 30-31 mai et 1er juin 2018 nous avons le plaisir d’attirer votre attention sur le colloque suivant, et de cordialement vous inviter à vous y joindre : « il faut éduquer les enfants » ambivalences de l’idéologie de l’éducation, conjonctures critiques, expérimentations il aura lieu à l’université de liège les 30, 31 mai et 1er juin 2018 en salle lumière. programme contact : sophie.audidiere@u-bourgogne.fr ; antoine.janvier@uliege.be publié le 14 mai 2018 14 mai 2018 parution de l’ouvrage de julien pasteur les belles lettres publient ce mois-ci dans la très belle collection “essais” la version remaniée de la thèse de doctorat de julien pasteur : les héritiers contrariés. essai sur le spirituel républicain au xixe siècle publié le 23 avril 2018 dernière séance de l’année universitaire 2017-2018 : séminaire “épistémologie pratique”, mercredi 25 avril 2018 la prochaine séance du séminaire “épistémologie pratique” du laboratoire logiques de l’agir aura lieu le mercredi 25 avril à 18h00 à l’ufr slhs de l’université de franche-comté en salle e14 ( grand salon ), entrée par le 18 rue chifflet, 25000 besançon. thierry martin (logiques de l’agir, ubfc) présentera une conférence sur le sujet suivant : éléments d’histoire et de philosophie des probabilités l’entrée est libre, dans la limite des places disponibles vous êtes les bienvenus publié le 30 mars 2018 6 avril 2018 journée d’études – identité et reconnaissance publié le 26 mars 2018 2 juin 2018 journée d’étude “les sciences cognitives et leurs philosophies” : jeudi 29 mars 2018 les sciences cognitives et leurs philosophies : cartésianisme, phénoménologie, pragmatisme journée d’études organisée par le laboratoire logiques de l’agir, avec le soutien de l’école doctorale sept jeudi 29 mars, 10h – 17h15 université de franche-comté, ufr slhs, grand salon, entrée par le 18 rue chifflet (1er étage), 25000 besançon retrouvez la présentation et le programme complet de la journée ici l’entrée est libre, dans la limite des places disponibles, vous êtes les bienvenus. publié le 13 mars 2018 2 juin 2018 séminaire “pratiques contemporaines” : séance n° 7, mercredi 21 mars 2018 la prochaine séance du séminaire “pratiques contemporaines” du laboratoire logiques de l’agir aura lieu le mercredi 21 mars à 18h00 à l’ufr slhs de l’université de franche-comté en salle e14 ( grand salon ), entrée par le 18 rue chifflet, 25000 besançon. baptiste morizot (cggg, aix-marseille) présentera une conférence sur le sujet suivant : diplomatie avec le vivant: l’hypothèse d’un middle ground à propos de son ouvrage : les diplomates. cohabiter avec les loups sur une nouvelle carte du vivant (paris, wildproject, 2016) résumé la philosophie environnementale, comme branche tardive de la philosophie, entretient depuis son origine une certaine affinité avec des engagements pratiques de l’ordre des “expériences de la nature”. chez ses fondateurs anglo-saxons et européens, de paul shepard à j. baird callicott, holmes rolston iii ou arne naess, la question du terrain et des pratiques est privilégiée, bien qu’elle ne soit pas thématisée. il n’y est pourtant pas question d’aligner la philosophie sur le rapport au terrain des sciences sociales : il ne s’agit pas d’une philosophie qui circonscrit “un terrain” pour une enquête empirique suivant des protocoles précis de récolte et traitement de la donnée, mais d’une philosophie, qui, en un sens bien moins méthodique et plus sauvage, fait “du terrain”, va “sur le terrain”. il ne s’agira pas ici d’expliciter les fonctions théoriques, la légitimité épistémologique ou le sérieux méthodologique de ces rapports au terrain, mais d’explorer, dans le cas d’un travail de recherche spécifique impliquant la pratique du pistage, les effets de cette pratique sur la production de concepts philosophiques. l’hypothèse de travail est simple: certaines pratiques engagent dans une réforme de notre sensibilité au vivant; et c’est cette métamorphose de la sensibilité qui peut déplacer la formulation des problèmes philosophiques. on essaiera de montrer ici comment la pratique d’un pistage philosophiquement enrichi est en partie à l’origine de la reformulation conceptuelle du problème de la coexistence avec les vivants (traditionnellement pensée en termes de gestion, contrôle, ou sanctuarisation et protection) en termes de diplomatie, notamment dans le cas du retour des grands prédateurs que sont les loups dans les campagnes françaises. l’entrée est libre, dans la limite des places disponibles, vous êtes les bienvenus. publié le 12 mars 2018 12 mars 2018 séminaire “pratiques collectives au xixe siècle” : séance n° 5, mercredi 12 mars 2018 la prochaine séance du séminaire “pratiques collectives au xixe siècle” du laboratoire logiques de l’agir aura lieu le mercredi 14 mars à 18h00 à l’ufr slhs de l’université de franche-comté en salle e14 ( grand salon ), entrée par le 18 rue chifflet, 25000 besançon. julien pasteur (ubfc, logiques de l’agir) présentera une conférence sur le sujet suivant : la république et le gouvernement des esprits : archéologie d’une querelle à propos de son ouvrage à paraitre mi-avril : les héritiers contrariés. essai sur le spirituel républicain au xixe siècle (paris, les belles lettres / essais, 2018) résumé le dogmatisme constitue l’état normal de l’intelligence ». une telle formule ne nous paraît pas seulement venir du fond des âges, mais résumer en une métonymie parfaite les plus noires furies de l’histoire. elle ne sort pourtant pas des geôles d’une quelconque inquisition, mais des considérations sur le pouvoir spirituel rédigées par le fondateur de la sociologie moderne, auguste comte. aussi fantasque qu’il nous paraisse, son cas est loin d’être une rareté. aux lendemains de 1789, ce n’est pas seulement l’ordre politique qui fut bouleversé, mais la situation même de l’esprit humain. douloureusement tiraillé entre un ancien régime évanescent qu’il n’aime plus, et une démoc
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